Symbolen,
bronnen van openbaring
door
Piero Ferrucci
De
auteur beschrijft hoe Symbolen doelgericht te gebruiken
zijn om:
1.
om toegang te krijgen tot doorgaans niet-bereikbare bewustzijnstoestanden.
2.
om in onze psyche nieuwe patronen te vestigen.
3.
een richtpunt te verschaffen voor ongebonden onbewuste energie.
Het
imagineren van beeldende symbolen kan volgens Ferrucci van groot
nut zijn, omdat zij ongebonden psychische energie kunnen bundelen
zonder deze te verdringen. Symbolen kunnen een diepgaande transformerende
werking op de psyche hebben en nieuwe energiepatronen in ons te
vestigen.
Ferrucci
geeft toelichtingen op de volgende symbolen:
de
vuurtoren, de vlinder, het schip, de blauwe lucht, de zon, het
klokje, het klokje, de vlam, de waterbron, de diamant, de kringloop
van tarwe, wederopbouw, het landhuis.
Dit prachtige artikel is met instemming van de auteur afkomstig
uit het boek: P. Ferrucci. Heel je leven. Een nieuwe oriëntatie
door psychosynthese. 1981. Uitgeverij: De Toorts, Haarlem. pag.
95 - 104.
klik
hier voor de printversie
—
— — — — — —
Symbolen
gebruiken
door Jan Taal
In
dit korte artikel staat beschreven hoe symbolen effectief gebruikt
kunnen worden voor persoonlijke doelen. Een oefening in 9 stappen.
Symbolen
bevatten een enorm potentieel aan psychologische energie. Als
accu’s en geleiders van deze energie zijn ze goed te gebruiken
in opleidings- en ontwikkelingsprocessen.
Enerzijds
heeft het symbool de functie van ‘baken’ (voor waar je naar toe
wilt …) en zet het aan tot de gewenste ontwikkeling en verandering.
Daarnaast zijn symbolen pakketjes psychische energie van hoog
voltage, tenminste als ze uitgepakt (d.w.z. gebruikt) worden.
Het gebruik van symbolen is effectief
bij:
- het ontwikkelen van nieuwe vaardigheden,
- het aangaan van een uitdaging,
- het oplossen van een probleem,
- het nastreven van een doel,
- de coaching van medewerkers.
Voor beleidsmakers zijn symbolen essentiële instrumenten, voor
het overdragen van visie, het enthousiasmeren, motiveren en implementeren
van visie.
Als
favoriete werkvorm gepubliceerd in: Tijdschrift Leren in Ontwikkeling,
augustus 2004.
klik
hier voor de printversie
