Algemene
informatie
Wanneer
imaginatie en hoe?
Imaginatie
is een krachtig instrument. Om het doeltreffend in de praktijk
te kunnen gebruiken zijn inzicht en vaardigheid nodig in:
a.
wanneer het toe te passen, wat is het goede moment, in welke situatie,
wat zijn valkuilen?
b.
welke imaginatie-techniek? (elke techniek heeft een eigen impact)
c.
welke begeleidingswijze en attitude is nodig? Hoe hanteert de
begeleider het instrument?
Voor
wie zijn onze leergangen, modules en workshops bestemd?
Wat
zijn de doelstellingen?
Hoe
is het onderricht?
De
leergangen, modules en workshops zijn bestemd voor coaches, therapeuten,
trainers, supervisoren, hulpverleners en andere professionals
die met mensen werken.
Het
doel is het effectief leren gebruiken van imaginatie, aangepast
aan de specifieke situatie en context van de betreffende werksituatie
en client(en).
De
cursus-activiteiten zijn bedoeld als na- en bijscholing. Voorwaarde
voor deelname is een HBO of universitaire vooropleiding.
Het
onderricht is praktijkgericht.
Naast
theorie- en praktijkbesprekingen zijn er demonstraties, instructie
en vindt het met elkaar oefenen van de deelnemers veelvuldig plaats.
Theorie en inzicht worden dus steeds gekoppeld aan het ervaren
van imaginatie.
Naast
het vakkundig leren beheersen van de technieken van imaginatie,
krijgen de verschillende begeleidingswijzen (en attitudes) veel
aandacht.
Praktijkopdrachten
tussen trainingsdagen en literatuurstudie vormen onderdeel van
het scholingstraject.
Alle
benodigde informatie is op deze website te vinden.
Per
cursus-activiteit staan de doelstelling, het lesplan en de overige
benodigde informatie op deze website beschreven. Door in het linkermenu
op deze pagina te klikken op de betreffende cursus-activiteit
krijgt u de informatie op uw scherm. Er is geen papieren brochure
die u per post thuis kunt krijgen.
Aanvullende
inhoudelijke informatie over een cursus-activiteit is te verkrijgen
bij hoofdopleider Jan Taal: JanTaal@imaginatie.nl
.
De
modules in ons cursus-programma zijn apart - d.w.z. elk op zich
- te volgen. De voorwaarden voor deelname staan bij elke module
specifiek vermeld.
Twee
leergangen bieden een specialisatie in het toepassen van imaginatie.
De
leergangen beginnen met de grondbeginselen van imaginatie en het
leren van vaardigheden, en worden voltooid met supervisie en toetsing.
De
leergang Psychosynthese
en imaginatie in coaching is bedoeld voor
de coach die de creativiteit van de verbeelding en het bovenbewuste
wil inschakelen.
Fase
I van deze leergang bestaat uit:
1.
module Imaginatie-vaardigheden I (voorheen module Fundamenten
van Imaginatie genoemd);
2.
module Exploratie van de eigen beeldenwereld (met deze module
kan Fase I ook begonnen worden);
3.
module Imaginatie-vaardigheden II.
Aanbeveling:
Om
het beste leerresultaat te verkrijgen bevelen wij aan om de drie
modules 'Imaginatie-vaardigheden I', 'Imaginatie-vaardigheden
II' en 'Exploratie van de eigen beeldenwereld' (Fase I van de
leergang Psychosynthese en imaginatie in coaching) meteen achter
elkaar te volgen (binnen 8 tot 10 maanden).
Om
dit te bevorderen geven wij reduktie: Indien tegelijkertijd wordt
ingeschreven voor deze drie modules van Fase I ontvangt u
10% reduktie.
Indien
u na het volgen van de module 'Imaginatie-vaardigheden
I' tegelijkertijd inschrijft voor de modules 'Imaginatie-vaardigheden
II' en 'Exploratie van de eigen beeldenwereld' ontvangt u 10%
reduktie over het bedrag van deze twee modules.
De
leergang Imaginatie
bij kanker en andere chronische ziekte is bedoeld voor hulpverleners
die met zieke mensen werken. Met imaginatie kunnen mensen met
een ziekte bijzonder goed bijstaan worden in het verwerkingproces
en kunnen zij geholpen worden om bij hun innerlijke bronnen te
komen. Er wordt uitgebreid met de Verbeeldingsdoos (doe-het-zelf-kit)
gewerkt.
Accreditatie
Onze
modules zijn geaccrediteerd (of in aanvraag) bij:
FVB, SKB, NOBCO, NVMW, NOLOC, ABvC, NAP, NBVH, VNT en NVBT, NVPA,
NIP, FGzP.
De
volgende verenigingen accrediteerden eveneens onze modules:
Nederlandse
Vereniging Beeldende Therapie;
Nederlandse Vereniging Voor Danstherapie;
Nederlandse Vereniging Voor Dramatherapie;
Nederlandse Vereniging Voor Muziektherapie;
Nederlandse Vereniging Voor Psychomotorische Therapie;
Nederlandse Vereniging van Biodynamische Therapeuten.
NIP
is in aanvraag.
De
School organiseert tevens workshops en lezingen voor iedere geinteresseerde.
Steunfonds
Minder-draagkrachtigen
kunnen een beroep doen op het Steunfonds. Een aanvraag hiertoe
dient bij de aanmelding voorafgaande aan de module gedaan te worden.
Tijden
en locatie:
De
tijden van de modules en de workshops zijn 10.00 tot 17.00 uur.
De
locatie wordt per activiteit bekend gemaakt.
Reglement,
voorwaarden en procedures
Inschrijfformulier